“年轻人总是读书,但不读书”10

作者:孔碟摁

<p>专访西尔维月社会学家谁对劳拉Buratti在9:52发布时间2014年9月24日青年15至29岁面试的文化习俗出版了“两个大拇指和神经元” - 在下午6时27分更新时间2014年9月24日读5分钟如果年轻人的文化习俗有所改变,他们迄今没有停止培养这种解释西尔维月,研究员文化部,在他的著作两寸和神经元,在校园的采访周三公布,9月24日,笔者解密不带偏见,采用15-29文化,不同于他们的父母在同一年龄的年轻人阅读非常少不同书籍和阅读特别少悦读不再被作为首选门户的知识,不再高兴这不满书籍自带的代名词,在我看来,滑我们公司是所谓人文科学到技术销售之前,需要阅读现在阅读休闲至少刻苦练习最负盛名的课程,是不是真的要成为强制性工程师法国逐渐让位给数学数字也改变了我们的阅读方式:年轻的阅读序列较短,往往与他们的作品在互联网上的交流,因此有密切联系的社会性的选择阅读与他人互动,越来越多地通过同行推荐阅读或阅读一本书本质上是一个相当漫长而孤独的活动在数字时代,年轻人建立文化方法的方式当然,一些年轻人,统计上相当于女孩,正在转向阅读作为一项受控制的活动</p><p> etemps和断开,仿佛要停止的信息的连续流到达它们应该区分文学“经典”书籍,哈利·波特媒体,暮光之城磨损或更近,在我们的明星都卖得非常好,并年轻人,有时甚至在实际上原来广泛阅读,仍读,但经典的文学的15-29读短信少标题,维基百科,博客......有许多方法来实际阅读,我们从来没有读过这么多:文字,广告,文章等</p><p>但阅读文学的味道下降这两种类型的阅读是不同的HTML阅读是“添加”,链接和文章是叠加的为了避免迷失在信息流中,我们必须建立一个阅读序列我们必须排序,不要迷失,以避免信息饱和,当我们不c ncludes没事你读什么,其中一个回身这些都是非常困难的技巧来获取学校有一个角色在这些发展在大学里打球,学生携带大约15公斤的书就回来一整天,这是教科书物理重量也是一种心灵的重量,随着时间的推移手册也给这本书的实用程序画面指出,儿童在小学读了很多,他们喜欢它,当他们上了大学,阅读成为一个制约因素是学校教育打</p><p>而且会带来负面影响,社交网络和社交是如此重要的青少年打造,很难提取和建立独处的空间阅读的年轻人继续出去看电影,即使它们消耗在国内越来越多的电影,他们寻找的输出体验质量:大屏幕,画面质量,比下载的电影好多了,电影院友好,我们可以与朋友或恋人对于年轻人谁仍然和父母住在一起或在校园里走,也很难邀请他所有的乐队成员,尤其是对按摩周围的小电脑屏幕,与连接智能手机有时不足成为了第一个文化端子青少年和年轻成人的年轻人还是看电视,但他们的电脑或手机博客,论坛和音乐频道更换收音机,谁听播客新闻也大多是互联网唯一专业或专题杂志抗拒这种趋势在消费,如集中到体育或歌手今天第一信息提供者的社会网络我在调查中遇到了一个少年说,非常正确:“如果有战争,我会学习在Facebook上»寻找情感业余和表达是两个常量,从文化习俗的年轻人,他们让照片,视频,绘画的出现,并经常更改自己在这超开放的环境中活动的互联网,广袤的可能性,他们让舞蹈一年一年的足球,唱歌,吉他等的一种调台的那满足他们的好奇心,并且具有许多事物丰富的优点,这些变化给toutefoi问题是:我们与前几代人有什么共同之处</p><p>今天我们的社会是真正的文化组合的结果,正如去年的移民历史博物馆运动所显示的那样,它的海报提醒我们“四分之一的法国人是出生于移民“是什么把我们聚集在一起,它不再是宗教它不再是军队,以前允许形成一个国家的想法它几乎不再是教育,一方面是因为学生资料是多种多样的,但也因为学生少的移动比以前因为高校的区域化,他们很可能是大学,高中和大学在同一个城市如何降低一边是数字骨折,另一边是世代骨折</p><p>在经过几代人,而且在其他方​​向,培养老年人的新技术,年轻的旧文本手中的说,它创造了共同,创造代际链接这是新的文化政策的挑战阅读:西尔维月,两个大拇指和神经元,文化部“文化问题”,288页,....